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读杜威的<<民主主义与教育>>有感
发布时间:2018-01-08  |  发文作者:张胜亮  |  点击数:[]

2017-18第一学期暑期读书心得优秀篇目(八)

读杜威的<<民主主义与教育>>有感

                                                     张胜亮

暑假期间,我在新华书店买了一本杜威的<<民主主义与教育>>,看后,体会颇深,下面浅谈一下我对这本书的理解。

杜威提出教学的实用主义,"做中学"的观点,我想也就是我们常说的"理论联系实际"。当然并不能狭隘地认为任何事情都要亲身经历,而是若能促进其学习的发生,做一下又何妨?儿童期和青少年期的学生更喜欢做游戏或活动,在游戏或活动中他们学得更快,并且能将所学运用到生活中去,这一点,我十分赞赏,也身有体会。高一时,我在<<函数的奇偶性>>的教学中,对偶函数的对称性设计了一个折纸的小活动,顿时课堂变得活跃起来,看来学生还是比较感兴趣的。课后,师生对这一堂课印象深刻,函数奇偶性的性质就不容易混淆了.所以,能让学生动起手来,对知识的理解可以更到位,长久,实用,这就是杜威的实用主义”做中学”的思想。

其次,感触最深的是作者本身,纵观杜威的一生,其出生与青少年经历平淡无奇,才资平平。他从小学到大学也没有什么实质意义的发展,倒是在这期间的课外阅读,让他学到了一些实用的东西,对人生有着很大的启迪,这对后来的教育理论的研究与创作打下了良好的基础。我在课堂上,经常跟学生说,多阅读课外书籍,拓展眼界和心胸,培养兴趣和爱好,将终身受益,也有可能成为成功的主动力。

当然最重要的是“教育的民主主义”。民主的社会需要民主的教育,老师不能以强制的方式教育学生,更不能靠暴力或权威相威胁,强制学生服从或被灌输学习。否则,就成了夸美纽斯所说的“学校是儿童心灵的屠宰场。”我感觉,班级管理,课堂教学都应该民主,让学生敢想,敢做,敢发问,做老师的应该给学生留一片民主的天空。

《民主主义与教育》这部闻名世界的著作,以其深刻而现实的教育思想,影响着我的教育教学工作,就像一溪清凉的泉水自高山而下,缓缓流淌到我的身旁,畅饮一杯,滋润的不仅仅是思想,而是心田。

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