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给孩子一个成长的“秘密花园”
发布时间:2018-01-11  |  发文作者:赵娜  |  点击数:[]

2017-18第一学期暑期读书心得优秀篇目(十)

给孩子一个成长的秘密花园

——读《秘密花园》有感

“当玛丽被送到米瑟韦斯特庄园去和唯一的监护人姑父一起住时,所有人都说她是他们见过的最难看的小孩。”玛丽是美国作家弗朗西斯·霍奇森·伯内特所著的儿童文学作品《秘密花园》的主人公。《秘密花园》主要讲述了玛丽和她的同龄表兄弟柯林及佣人的弟弟迪肯在秘密花园经历的成长之旅的故事。读完《秘密花园》,这三个孩子的成长过程让我思考:作为家长和教师,我们究竟能为孩子的成长做些什么?经过一读再读,我发现并明白,孩子的成长,要有一个属于他们自己的秘密花园,这个花园:

首先是一个大自然的空间。大自然的风、天空、云和广袤的土地,会开阔孩子的胸怀,明亮孩子的眼睛;植物的生长能激发孩子对成长的渴望;与动物的相处,会让孩子释放爱心和思考友情。孩子呼吸着新鲜的空气,欢快地自由奔跑,用他们的好奇心、想象力去发现自然界的生机与魅力,而劳动会让他们变得强壮和快乐。

其次,家长和教师对这个“花园”里的孩子给与的是关爱而非过分关注。“玛丽自从住在别人家里没有人照顾她之后,开始感到孤独,并有了一些新奇的怪念头。”这些新奇的怪念头,正是她自我成长的开始,迪肯的成长也证明了这一点。

再次,相信孩子!柯林因为听了“所有人都相信他会死”而成了一个无法下床,经常在半夜时分用恐怖的方式哭喊着、尖叫着的歇斯底里的孩子。而玛丽因为听了姑父“你这样的小孩子,又能做什么坏事呢?你想做什么就做什么吧!”的话兴奋地开始了她的“秘密花园”的“开拓”之旅。迪肯的妈妈正是因为她对孩子们的无条件信任而赢得了孩子们的信任,成为了他们共同的“母亲”。

“放纵”孩子的好奇心,是家长和教师在孩子成长的“秘密级花园”里必须给予的。玛丽的成长源于她的十个好奇。因为对新鲜事物的好奇,使得她能够倾听他人的故事;因为对迪肯的兴趣,她产生了对迪肯的友情;而柯林也最终因为对玛丽的“秘密花园”的好奇心而走出了房门,并最终离开了轮椅,成为一个坚定有力的健康男孩子。

最后,家长和教师一定要相信精神引领的力量。在“秘密花园”里,使柯林最终从轮椅上走下来并能够奔跑的“魔法”是“我要永远活着!”“我要强壮!”的想法和信念。孩子的成长需要对自我生命向前的坚定信仰。家长应该是这个信仰的传播者和践行者!

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